Cartilha explica “Como explorar o potencial das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem”

Cartilha Tecnologias na escola

http://www.institutoclaro.org.br/banco_arquivos/Cartilha.pdf

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Encontro 3/12 UCA-SP escolas PUC-SP

Encontro das escolas com os formadores da PUC-SP em um balanço das atividades com o UCA até agora.

 

http://ucasp.wordpress.com/2010/12/03/fotos-encontro-312-uca-sp-escolas-puc-sp/

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Encontro em Canhotinho

Frente da Escola

Computadores em carga

…a Larissa e o João Victor que cuidam dos uquinhas, botam pra carregar, entregam aos alunos no momento do uso e recolhem posteriormente…

…Sintetizando as colocações deles, infiro que o fato é que eles amam os computadores, estão deslumbrados (no bom sentido) com a web e se pudessem não largavam eles para nada, pois houve ocasião (na primeira vez que usaram) que eles “esqueceram” do mundo, não pararam pra comer (recusaram a merenda), nem pra beber água e nem pra ir ao banheiro…
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Extratos:
1.A diretora pediu pra cancelar o acesso ao Orkut e ao MSN porque os alunos estavam fazendo da escola uma lan-house, não se concentravam nas aulas, pois não conseguiam largar os ambientes citados acima e iam na escola em horários aleatórios para usar o uca, o que causou certa desorganização pois não havia pessoas específicas pra “tomar conta”;
 
2.Todos os professores usam o uquinha em suas aulas, uns mais, outros menos, na verdade senti-os meio perdidos, sem saber direito o que fazer, a maioria do uso é a velha pesquisa em mecanismos de busca. Ficaram encantados com as sugestões de animação e simulação e disponibilidade de atividades online, como por exemplo, o portal RIVED e o blog da escola CAIC Mariano Costa de Joinville; a sensação é que estão diante de uma multi-encruzilhada sem saber direito que caminho devem seguir;

http://ucape.blogspot.com/2010/11/encontro-em-canhotinho.html

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Projeto UCA no Monteiro Lobato

http://programaucanomonteirolobato.blogspot.com/

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Multiplicadores de Ipanguaçu participam de reunião do UCA


Segundo a professora, Poliana Rocha, a reunião tratou de definir como seria a metodologia da formação continuada para os professores e assim, definir metas para o início das ações. A pretensão é que o ano letivo 2011 já inicie com o projeto UCA na Escola Municipal Maria Rizomar de Figueiredo Barbosa – Conjunto Presidente Lula


http://ipanguacu-news.blogspot.com/2010/11/multiplicadores-de-ipanguacu-participam.html

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Comentários dos professores cursistas

“Ao começar afazer o curso e começar a utilizar o classmate, tive a sensação igual a de um aluno começando na classe de alfabetização .
Toda a novidade sobre o linux metasys, tive as explicações necessárias para trbalhar e utilizar esse programa”
Profa. SEBASTIANA JUREMA HIPÓLITO

“A minha primeira impressão sobre o uso do classmate,não foi muito agradável, não porque o produto seja ruim, mas porque é novidade. Embora o projeto já esteje em andamento em algumas escolas, para mim é apenas o início de um trabalho inovador. Logo após as primeiras instruções recebidas e praticadas no meu classmate, a sensação anterior foi substituída por uma enorme satisfação. Afinal, estou tendo uma oportunidade única de aprimorar meu trabalho em sala de aula”
http://uca20dejulho.blogspot.com/2010/11/comentarios-dos-professores-cursistas.html
Profa. ANIELLE NOGUEIRA

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Manutenção do Servidor UCA nas Escolas


Tive a oportunidade de conversar, via telefone, com os dois técnicos responsáveis pela configuração e manutenção do servidor UCA. Eles disseram que fazem a configuração, via telefone, com a ajuda de uma pessoa, com algum conhecimento técnico em informática, na escola.
Precisamos fazer os servidores UCA funcionarem “redondinhos” nas escolas para ofercermos condições técnicas de acesso à internet e desenvolver a etapa da Formação UCA/SC a distância, via plataforma E-Proinfo. Só assim, teremos condições de motivar e incentivar os professores a desenvolverem as atividades virtuais a distância.

http://pro-uca-sc.blogspot.com/2010/11/telefone-da-empresa-omnicom-responsavel.html

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